人力資源管理計劃項目一覽表和
單一人力資源管理計劃項目的範例


 

以下所舉的範例包括﹕

範例﹕人力資源管理計劃項目一覽表
醫療輔助隊

 

項目

主要目的
志願隊員
1

挽留志願隊員

改善挽留志願隊員的工作和增加他們在工作上的滿足感。
2

招募志願隊員

確保輔助隊在招募工作上所作的決定,最能符合部門的需求。
3

增進溝通和志願隊員的關係

加強各項溝通途徑的效能。
4

志願隊員參與服務

鼓勵志願隊員積極參與各項活動,並確保輔助隊有足夠志願隊員,為市民服務。
5

志願隊員訓練

確保志願隊員有足夠技能,應付職責範圍內各項任務,並確保訓練富趣味性。
6

志願隊員事業前途發展*

提供更多事業發展機會,讓主管人員策劃隊員的事業發展,並使隊員知道輔助隊協助他們發展事業的決心。

部門員工

7

部門培訓發展

加強培訓,讓部門人員可以掌握更多技術或人事管理的專業知識;加深員工對內部顧客服務概念的知識和認同感。
8

簡化部門工作程序

確保部門善用有限的人力資源,讓員工盡展所長。
9

部門晉升計劃

評估部門內部的晉升機會,並制訂晉升計劃。

*事業前途發展是指隊員在志願隊伍的晉升和發展機會。

 

範例 ﹕人力資源管理計劃項目
醫療輔助隊

招募志願隊員

醫療輔助隊在招聘方面並無困難,但招募志願隊員仍是人力資源管理計劃的一項策略性活動,原因如下﹕

  • 新的志願隊員流失率較舊隊員為高。因此,在招募隊員時,應該盡量避免錄用有可能離隊的人員。
  • 有意成為輔助隊志願隊員的市民人數比實際空缺為多。因此,甄選新隊員時可更為審慎嚴格。
  • 輔助隊要執行的日常職務日益繁重,因此,必須確保所招募的志願隊員真正符合部門的需求。

志願隊員招募計劃的目的

志願隊員招募計劃的目的如下﹕

  • 確保輔助隊能夠因應職務上的技能需要,招募一些最能符合部門長遠需求的志願隊員。
  • 招募一些相信會留任的人員,以改善人手流失情況。
  • 減輕招募隊員所花的人力物力。

項目的建議

  • 為各項志願服務訂定須招募的隊員人數,例如執行日常職務、專業醫護服務的志願隊員。
  • 重新編製招募隊員的宣傳資料,清楚列明志願隊員的服務範圍。
  • 訂出招募對象應具備的理想條件。
  • 修訂招募準則﹕以在職所需技能為甄選準則,確保獲選的都是優秀人才。
  • 改善面試程序,確保接見人員向應試者說明志願服務的工作性質。
  • 訓練接見人員採用新招募方法,例如向應試者講解職責範圍 (解釋工作上各項挑戰和得益);以才能為甄選應試者的準則;選出有意加入人手最短缺的服務的應試者,即有意執行日常職務者。

 

範例﹕人力資源管理計劃項目一覽表
教育署

  項目 主要目的
1 工作表現管理 加強評核工作的效能,深化工作表現管理過程中的員工培訓工作,以員工工作崗位所需的技能為藍本,為他們安排訓練和發展事業前途。
2 事業前途發展 提供更多事業發展機會,讓主管人員參與策劃下屬的事業前途發展,並展示部門協助員工發展事業的決心。
3 訓練發展 根據才能評審結果,為指定人員舉辦管理發展課程,並提供所需的訓練發展機會,以改善員工不足之處。
4 晉升/接任計劃 開誠公佈晉升準則,制訂和實行接班計劃。
5 應變管理 培育員工應變的意識和所需才能以加強應變能力。
6 適應新政策/程序 向員工傳達明確的信息,使新政策和程序得以順利推行。
7 員工文化 促進員工發展有效的工作關係,並宣揚部門的主要信念。
8 確認員工的工作表現 訂立制度以確認員工的工作表現,並對他們的貢獻加以表揚。
9 留任/人力策劃 挽留員工,增加他們對工作的滿足感;在估計所需人手時,要顧及員工受訓所需的補缺人手。
10 招聘 確保部門所錄用的人員,最能切合部門的需求。
11 資訊管理 善用現有的資訊管理科技設施,以協助決策和加強溝通。

 

範例﹕人力資源管理計劃項目
教育署

事業前途發展計劃

在各項人力資源管理活動中,事業前途發展計劃是一項主要的項目,原因如下﹕

  • 由於一些經驗豐富的教學職系人員相繼離任,故署方急需制訂合適的接任計劃,以確保有潛能的人員能夠接受特別培訓,繼續發展事業,接任要職。
  • 員工的事業前途發展過往重視不足。
  • 員工曾明確表示,他們希望知道更多關於事業發展和職業選擇的安排,讓他們可有平等機會,發展事業。
  • 署方和專業人員都希望拓展事業發展途徑/選擇。

事業前途發展計劃的目的

事業前途發展計劃的目的如下﹕

  • 讓主管人員參與策劃下屬的事業前途發展。
  • 提供更多事業發展機會,特別是對事業剛起步的教學和督學職系人員而言。
  • 加強工作表現評核工作,把「員工事業前途發展」納入評核範圍。
  • 展示部門對發展員工事業前途的決心。

項目中的建議

  • 讓主管人員肩負發掘人才的責任,安排事業剛起步 (例如年介30至35歲) 有才幹的人員在其他工作範疇擔任合適的職位,使他們能夠從不同的工作崗位中學習。
  • 開拓更多發展事業的途徑/選擇,並把有關資料告知員工。
  • 在評核工作表現時,附帶討論「員工發展需求」和「員工職業抱負」等問題,並把討論內容寫在評核報告內。
  • 主管人員通過工作表現評核,正式提議下屬下一個職位的調派安排。
  • 訓練主管人員的指導才能。
  • 推行員工發展活動﹕安排員工參與工作小組、指派員工擔任特別職務、借調員工出任其他職務或外調往其他機構工作。
  • 開設事業前途發展/主管職位,改善事業前途發展的輔導服務。

 

 

如對本指引有任何疑問,可向公務員事務局第5部人力資源管理組查詢。

 

引言 甚麼是人力資源管理計劃﹖ 制訂人力資源管理計劃的成功要素 管理策略的轉變 人力資源管理計劃 - 各司其職 制訂人力資源管理計劃的模式 制訂人力資源管理計劃 - 按步就班的方式 人力資源管理活動一覽表和人力資源管理活動的範例